Dirección

Descripción de la actividad En este día formamos 2 grupos con 13 integrantes cada uno, el grupo número 1, que era desde el #1 de la lista hasta el #13, se iba a encargar de la programación del proyecto y el grupo 2, desde el #14 hasta el #26, se iban a encargar de la parte electrónica del proyecto. Este es el circuito Conclusión En esta clase hicimos algo muy interesante ya que pudimos ayudarnos entre los dos grupos para poder continuar con el proyecto. Dificultades La dificultad que se me presentó fue que no entendía la programación que nos habían dado Logros Lo que logré en este día fue que pude saber cuál era la programación para nuestro proyecto. ¿Qué me pregunto? Me pregunto: ¿La programación estará completa? ¿En qué nos ayudará este proyecto en el futuro?

Descripción de la actividad En este día el profesor eligió grupos solo por esa clase ya que ibamos a exponer varios temas sobre las normas APA. El tema de mi grupo fue el Formato del Documento APA, que se trataba de lo siguiente: El tamaño de letra El interlineado Alineamiento  Enumeración de páginas Tipo de papel Márgenes Todo lo que nombré anteriormente es lo que había en el formato. Conclusión En conclusión en esta clase aprendimos sobre como hay que presentar un formato con las Normas APA. Dificultades No tuvimos dificultades en esta clase Logros El logro que obtuvimos en esta clase fue que aprendimos como presentar una formato con las normas APA y aprendimos las reglas que mencioné anteriormente ¿Qué me pregunto Lo que me pregunto es: ¿Para qué servirán las Normas APA en la vida cotidiana?

Descripción de la actividad En este día fuimos al taller de Mecánica donde el profesor de mecánica (Edgar Lazo) nos revisó el dibujo que habíamos hecho para planear de que materiales va a ser el piano electrónico musical, que materiales electrónicos vamos a utilizar y como van a estar organizado los materiales electrónicos, después de esto la miss de informática (Rosa Coello) nos dijo que necesitábamos 9 leds ya que son 9 notas musicales que vamos a poner, necesitamos 9 pulsadores y 10 resistencias de 220 y 10k. Conclusiones En conclusión este día nos ayudó mucho ya que nos indicaron que materiales electrónicos vamos a utilizar en nuestro proyecto, los siguientes materiales son los que vamos a utilizar: Arduino Uno Protoboard Cables macho-macho LED ' s Pulsadores Resistencias de 220 omnios Resistencias de 10k omnios Dificultades Las dificultades que tuvimos fue que por falta de material electrónico mi grupo se atrasó en la parte electrónica del teclado electró

TECLADO ELECTRÓNICO MUSICAL El género musical ecuatoriano que vamos a escoger es el Pasillo ecuatoriano, Concepto de pasillo: el pasillo surgió durante la época independentista en los Andes neogranadinos como aire y danza de la libertad, pues se originó como expresión de alegría en el momento de la independen cia Las 2 canciones ecuatorianas de acuerdo al género musical son las siguientes: NUESTRO JURAMENTO de Julio Jaramillo EL AGUACATE de Julio Jaramillo La imágen mostrada a continuación es un prototipo de lo que puede ser el circuito para el teclado electrónico musical: Los materiales electrónicos Arduino UNO 9 Pulsadores 9 Resistencias 8 Leds 1 Display LCD Los materiales que usamos en nuestros proyecto son : Vamos a planificar cuál va a ser la forma que va a tener nuestro teclado electrónico musical Vamos a armar el circuito con Arduino UNO, Pulsadores, Leds, Resistencias y Display LCD Pegamos el circuito a nuestro t